- Uncategorised
- support
В колледже работают цикловые комиссии, методическое объединение кураторов:
– общеобразовательных предметов,
председатель ГАВРИЧЕНКОВА Светлана Дмитриевна, преподаватель высшей квалификационной категории;
– специальных учебных предметов и мастеров производственного обучения № 1 по квалификациям: «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «Водитель автомобиля», «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования»,«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», «Электросварщик ручной сварки»,
председатель ВАСИЛЮК Владимир Михайлович, преподаватель высшей квалификационной категории;
– специальных учебных предметов и мастеров производственного обучения № 2 по квалификациям: «Повар», «Продавец», «Швея», «Портной», «Оператор машинного доения», «Овощевод», «Штукатур», «Облицовщик-плиточник»,«Станочник деревообрабатывающих станков», «Обойщик мебели»,
председатель ЯЛОВСКАЯ Ольга Васильевна, преподаватель высшей квалификационной категории;
– Методическое объединение кураторов,
председатель МАМЕТВЕЛИЕВА Ольга Николаевна, преподаватель высшей квалификационной категории.
Формы методической работы:
Коллективные (совет колледжа, педагогический совет, цикловые комиссии, методическое объединение кураторов и воспитателей, наставничество, конференции, мастер-классы, педагогические мастерские, открытые учебные занятия и внеурочные мероприятия, методические выставки, предметные недели, методический кабинет, творческие группы);
Индивидуальные (самообразование, собеседование, консультация, подготовка, переподготовка и повышение квалификации, стажировка, авторская работа, ведение профессионального портфолио, создание УМК и ЭУМК, анализ, корректировка, разработка УПД, взаимопосещение учебных занятий и мероприятий).
| Состав методического объединения кураторов | Просмотреть |
|
Состав цикловой комиссии преподавателей специальных учебных предметов и мастеров производственного обучения № 1 по квалификациям: «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «Водитель автомобиля», «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования» «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», «Электросварщик ручной сварки» |
Просмотреть |
|
Состав цикловой комиссии преподавателей специальных учебных предметов и мастеров производственного обучения № 2 по квалификациям: «Повар»,«Продавец», «Швея», «Портной», «Оператор машинного доения», «Овощевод», «Штукатур», «Облицовщик-плиточник», «Станочник деревообрабатывающих станков», «Обойщик мебели», |
Просмотреть |
| Состав цикловой комиссии преподавателей общеобразовательных учебных предметов | Просмотреть |
- Uncategorised
- support
Инна Александровна Жабинская – методист колледжа.
Тел. 8-01645 3-70-95
Методическая работа является одним из основных видов деятельности педагогического коллектива и играет большую роль в обеспечении качественной подготовки конкурентоспособных специалистов, способных к профессиональному росту и мобильности.
Содержание учебно-методической работы основывается на нормативных, правовых документах и законодательных актах Республики Беларусь, Уставе колледжа, локальных нормативных актах, регламентирующих организацию и управление учебно-методической работой, деятельностью педагогических кадров.
Учебно-методическая работа осуществляется в соответствии с годовым планом работы колледжа.
Цель методической работы: оказание действенной помощи педагогическому коллективу учреждения образования в улучшении организации обучения и воспитания учащихся, выявление, обобщение и внедрение положительного педагогического опыта, повышение теоретического уровня и педагогической квалификации педагогов.
Единая методическая тема колледжа на 2023-2026 учебный год: повышение качества профессионального образования посредством учебных предметов и современных педагогических технологий.
Задачи методической работы:
1. Создавать условия для формирования личностных качеств и ключевых компетенций, способствующих общественной и профессиональной жизнедеятельности педагогов;
2. Способствовать модернизации содержания и технологий образовательного процесса;
3. Создавать условия для демонстрации успешного опыта педагогов (организация недель, конкурсов, методических выставок, круглых столов, издание методических продуктов, публикации и др. мероприятия, способствующие реализации данной задачи);
4. Знакомить с методическими новинками и опытом педагогов-новаторов;
5. Стимулировать педагогов к повышению уровня профессионального мастерства через самообразование, освоение программ повышения квалификации, участие в семинарах, конкурсах, открытых уроках;
6. Совершенствовать практико-ориентированную систему использования интернет-технологий в процессе теоретического и производственного обучения, создавать условия для использования элементов дистанционного обучения в заочном профессиональном образовании;
7. Продолжить работу по созданию и совершенствованию учебно-методических комплексов учебных предметов и профессий в целях реализации требований образовательных программ и образовательных стандартов;
8. Формировать единую информационную среду, пополнять нормативно-методическую базу.
Основные направления методической работы:
– организационно-методическая деятельность;
– диагностико-аналитическая деятельность;
– информационное обеспечение образовательного процесса;
– обобщение и трансляция положительного педагогического опыта;
– проектирование и координация педагогического процесса.
